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  不公布模拟录取结果有多重考虑,一是考生的模拟考试成绩具有阶段性。模拟考试时,高三学生正处于第一轮复习阶段,整体学习水平相对不高,而模拟试题则是按照正式高考的标准命制的,学生成绩相对偏低。二是模拟招生计划不精确。各高校主要是参考的2019年招生计划和专业,可能会与2020年正式编制的招生计划有出入。三是模拟录取不精准。有些需要合格分数、合格名单的招生类型,比如高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等类型没有组织实施模拟,所以录取结果存在相当大的失真状况。为了避免给考生造成误导,防止考生将“不真”的模拟录取结果与正式高考后的“真”录取结果挂钩、作参考,所以不提供录取结果查询。高考录取分数线。

  从办学层次上来看,目前我国本、专科院校数量相对均衡。2019年,我国普通本科院校数量为1265所,专科院校数量为1423所,相差158所。事实上,早在2001年,专科院校数量就已超过了本科院校,随后几年,两者间差距逐渐拉大;但在2007-2008年期间,本科院校数量激增,两者间差距缩小,趋于稳定。高考志愿。

  历年的招生录取数据,是考生和家长报志愿最终要的参考。只有熟悉历年招考数据,才能在报志愿的时候对报考院校和专业有直观的把握,才不至于失手。如果有目标院校,那么就要了解清楚,目标院校历年在您所在的省份录取的最低位次,最高位次,再比对孩子实际分数和实际排名,就可以判断是否能够进入目标院校。3、 大学库查询,智能推荐大学的问题。高考一年几次。

  另外,我国高校也在不断的走出去,遵循量力而行、依法办学、质量优先、稳步发展的基本思路开展境外办学。目前,我国高校已在近50个国家举办了100多个不同类型和层次的境外办学机构和项目。为引导学校自主、高效、有序赴境外办学,2019年9月,中国高等教育学会发布了《高等学校境外办学指南》。(二) 规范我高校接收国际学生,维护教育公平

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