长江工程职业技术学院始建于1959年，前身是毛主席、周总理亲切关心关怀下创办的长江工程大学，首任校长是被毛主席称为“长江王”的长江委第一任主任林一山。2003年改制更名为长江工程职业技术学院，是湖北省政府直属的全日制高职院校,全国优质水利高职院校、全国水利职业教育示范院校、全国首批水利行业高技能人才培养基地。
学校位于武汉市汤逊湖畔，大光谷南部生态新城核心，紧邻文化大道，距武汉市中心仅15分钟车程，交通十分方便，地铁7号线万平米的理实一体化大楼即将投入使用。
学校现有9个院部，开设有近40个专业，其中2个国家级骨干专业、1个全国水利优质专业、6个湖北省品牌（特色）专业、2个湖北省现代学徒制试点专业，13个“1+X”证书制度试点专业。
学校坚持“根植水利、立足湖北、对接产业、服务社会”的办学定位，坚守以人才报国、保大江安澜的初心和使命，为我国水利事业和经济社会发展输送了6万多名高素质人才，在葛洲坝、三峡、鄂北水资源配置、南水北调中线等大型水利工程，西电东输、武广高铁、武汉地铁等重大工程中展现了“长江工院力量”。
2021年1月，学校被水利部确定为全国优质水利高职院校，水利水电工程管理专业被确定为全国优质水利专业。
2021年4月，学校与水利部长江水利委员会签订支持合作协议，标志着委校建立全面战略合作关系，成立长江大保护职教集团，共建技术协同创新平台、水利职工培训基地、水利人才培养高地，打造“长江水利发展命运共同体”。
建校62年来，学校始终坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一理念，提出“万里长江是课堂”，将“大学办在工地上”，“将工程建设项目转化为教学内容”，走出了一条水利人才乃至工科人才培养的新型之路，铸就了“艰苦奋斗、忠诚质朴、担当进取、甘于奉献”的办学精神。
学校坚持以提高人才培养质量为核心，紧密对接行业和社会经济发展需要，培养了一大批高素质技术技能人才，如全国“五一”劳动奖章获得者周运祥，“一带一路”建设时代先锋、央企楷模蔡斌，首届“湖北职教之星”孙志强，“军运工匠”魏义佳，“湖北省技术能手”熊淮、谈润泽，第七届“长江学子”柯进、江涵雯等。
2017届毕业生柯进，上学期间，他传承了家传的古法酿酒技术，进行个体经营。通过创新营销手段，采用互联网销售，使自己的产品走区、出市、跨省，销往全国各地。销量从原来的一年几千斤上涨到两三万斤，营业收入也从原来的一年几万元上升到十几万元，2016年就一举摘掉了自家贫困户的帽子。
他2017年通过公开招考成为村“两委”后备干部，通过直播带货销售村民们的龙虾、鲜鱼、藕带、薯尖等农副产品，带动村民共同致富。
2019年，他注册了“安山柯家酒”商标，荣获江夏区非物质文化遗产代表性项目柯进生态原浆酒制作技艺奖牌，并被命名柯进为区级非物质文化遗产项目“柯进生态原浆酒制作技艺”代表性传承人，还获选了武汉市脱贫攻坚脱贫典型，江夏区“优秀青年”提名奖。
2020年，他荣获“决胜小康、奋斗有他”全省百姓宣讲大赛优胜奖，“武汉市文明市民”称号，“江夏好人”称号。
大学期间，她积极投身各级各类创新创业竞赛，曾荣获“建行杯”第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省赛银奖、湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖、江夏区大学生创新创业大赛三等奖等。
她学习成绩优异，曾获得国家励志奖学金、国家奖学金。担任城市建设学院学生会主席，她积极参加江夏人民医院义工、迁善志愿服务、防疫志愿者、扶贫志愿者等志愿服务累计600多小时，在抗疫和扶贫活动中获得了当地居委会的表彰。
大学期间，薛静自学法语三个月，考了B1等级；学习日语三个多月参加考试，考了N1等级；苦学一段时间，又终于考取华为工程师，拿下两项最高级别认证。
学校有一大批优秀的“工匠之师”，现有教育部职业院校技术技能大师1人、享受省政府专项津贴1人、全国水利职教名师3人、全国水利职教新星4人，教师连续三年获评“荆楚好老师”。学校设有湖北省职业教育技能名师工作室、水利首席技能名师工作室、水利职业教育教师教学创新团队等，聘任“全国水利行业首席技师”3名。
熊俐老师2009年从墨尔本皇家理工大学硕士毕业，她本来就职于外资银行，2011年却放弃高薪，选择当教师。
作为辅导员，她发挥自己英语特长，义务给学生补习英语，两个班的学生英语通过率达到100%；作为市场营销专业的老师，她结合自己的投行工作经历，把实际教学内容编成教案，让课堂变得生动有趣，将这门课讲成校内“网红课”，组建市场营销专业的首个创新创业工作室，学生与老师合作一起参与创新创业项目，学生的实践水平得到了提高，积累了大量创新创业方面的经验。
她还多次指导学生参加国家级、省级职业技能大赛、创新创业大赛并获奖，为了和学生们讨论竞赛创新创业计划书，曾和学生们一起工作到凌晨5点，多次指导学生参加国家级、省级职业技能大赛、创新创业大赛并获奖。2020年，还获评为湖北省优秀党员。
由于经常带竞赛队的学生实训，肖青老师常态化加班到深夜才回家，家人屡次劝说也无效。有次丈夫忍无可忍，赌气将她挡在门外。
后来，看过一封学生的来信，丈夫的态度发生180度改变——知道无法改变，就只有全身心地支持了。肖青老师善于发现学生的优点，因材施教，激发学生学习热情，通过带领学生参加各级比赛，帮助学生实现转变。她的付出，也换来了学生在各级比赛上的屡获佳绩。
她打过最长的电话，接近一个半小时，这一个半小时里救下了在江边徘徊的学生。用了近两年的时间和这个学生交流，每隔几天请他在食堂吃饭，操场散步，有时单次交流的时间达三小时以上。连续两个暑假，在她的帮助下，通过勤工俭学，学生不仅自己挣到了学费，回家时还能给父亲补贴家用，还是学校图书馆看书签名次数最多的学生。直到毕业后，学生与她保持联系。